중학교 2학년 · 경우의 수

경우의 수에서 빠뜨리거나 두 번 세지 않는 방법

옷 조합·두 자리 수·팀과 역할·배수 집합을 비교합니다. 단계별 곱셈과 겹침 제외를 직접 목록으로 검산하는 방법을 제공합니다.

파란색과 갈색 원형 표식을 가지 모양으로 연결한 장면
파란색과 갈색 원형 표식을 가지 모양으로 연결한 장면 — 수치를 읽는 학습 도식은 본문에서 확인합니다.

들어가며

경우의 수를 세고 답만 맞추려 하면 무엇을 빠뜨렸는지 또는 두 번 셌는지 알아보기 어렵습니다. 나열·표·수형도는 같은 기본 결과를 빠짐없이 한 번씩 기록하기 위한 도구입니다. 곱셈과 덧셈 공식은 이 기록을 짧게 만든 결과로 읽어야 합니다.

순서가 결과를 바꾸는지, 같은 대상을 다시 선택할 수 있는지, 첫 선택에 따라 다음 선택지가 달라지는지가 세는 방법을 결정합니다. 아래에서는 옷 조합·두 자리 수·두 사람 선택·배수 조건을 비교하며, 결과의 정의를 먼저 정하는 연습을 합니다.

하나의 결과가 무엇인지 처음에 정의합니다

상의 3종류와 하의 2종류 중 각각 하나를 선택한 옷 조합을 생각해 봅니다. 결과는 상의 하나와 하의 하나의 짝입니다. 색 이름이나 물건 이름을 구별할 기준이 없다면 결과가 같은지 다른지를 판단할 수 없습니다. 먼저 A,B,C 상의와 1,2 하의처럼 표기 기준을 정합니다.

모든 상의가 모든 하의와 함께 선택 가능하면 A1,A2,B1,B2,C1,C2의 여섯 결과입니다. 한 조합이 금지되거나 같은 것으로 취급되는 조건이 있다면 그 조건을 반영해야 합니다. 세는 대상의 정의를 생략한 채 3×2를 곧바로 쓰는 습관은 선택 제한이 있는 문제에서 오류를 만들 수 있습니다.

상의 하의 1 하의 2
A A1 A2
B B1 B2
C C1 C2

곱셈은 각 단계의 선택을 연결합니다

상의 선택 3가지 각각에 하의 선택 2가지가 이어지므로 전체가 3×2=6입니다. 신발 2종류를 추가해 모든 조합이 가능하면 각 여섯 결과에 두 신발 선택이 붙어 12가지입니다. 단계별 선택을 연결하는 구조이므로 곱셈을 사용합니다.

첫 선택에 따라 다음 선택 수가 달라지면 동일한 수를 일괄 곱할 수 없습니다. A상의에는 하의 두 개가 가능하고 B에는 한 개, C에는 두 개라면 전체는 2+1+2=5입니다. 각 가지 끝을 모은 뒤 합하는 방식입니다. 곱셈과 덧셈은 서로 대립하는 암기 규칙이 아니라 선택 구조의 다른 부분에서 사용됩니다.

두 자리 수에서는 첫 자리의 0과 중복 조건을 확인합니다

직접 풀어보기

숫자 0,1,2를 중복 없이 사용해 만들 수 있는 두 자리 자연수를 모두 구하세요.

  1. 십의 자리에는 0을 넣을 수 없으므로 1 또는 2입니다.
  2. 십의 자리 1이면 일의 자리는 0 또는 2여서 10,12입니다.
  3. 십의 자리 2이면 일의 자리는 0 또는 1여서 20,21입니다.
  4. 네 결과를 직접 나열해 빠진 것이 없는지 확인합니다.

답 10,12,20,21의 4가지

검산 십의 자리 2가지×각 경우의 일의 자리 2가지=4입니다. 01은 두 자리 자연수로 세지 않고 11은 중복 금지 조건에서 제외합니다.

중복을 허용하면 다음 단계의 후보가 달라집니다

같은 숫자 0,1,2를 중복 가능하게 사용하면 십의 자리는 여전히 1 또는 2지만 일의 자리는 매번 0,1,2 모두 가능합니다. 결과는 10,11,12,20,21,22의 여섯 가지입니다. 중복 허용은 이미 사용한 숫자를 다음 단계에서 제외하지 않는다는 조건입니다.

두 자리의 순서가 바뀌면 12와 21은 다른 수입니다. ‘같은 숫자 두 개를 사용했다’는 이유로 한 가지로 묶지 않습니다. 뒤의 사람 선택 문제처럼 순서가 의미 없는 경우와 구별해야 합니다. 대상을 두 번 사용할 수 있는지와 순서가 결과를 바꾸는지는 별개의 질문이므로 둘을 각각 기록합니다.

조건 십의 자리 후보 각 일의 자리 후보 전체
중복 불가 1,2 남은 2개 4
중복 가능 1,2 0,1,2 6

역할이 없는 두 사람과 역할이 다른 두 사람은 다릅니다

직접 풀어보기

A,B,C,D 네 사람 중 두 명을 한 팀으로 고릅니다. 역할이 없는 팀의 수와 회장·부회장을 고르는 수를 비교하세요.

  1. 역할 없는 팀은 AB,AC,AD,BC,BD,CD의 6개입니다.
  2. AB와 BA는 같은 팀이므로 둘을 따로 세지 않습니다.
  3. 회장·부회장 역할이 다르면 첫 역할 4명, 다음 역할 남은 3명으로 12가지입니다.
  4. 회장 A·부회장 B와 회장 B·부회장 A는 서로 다른 결과입니다.

답 역할 없는 팀 6가지, 두 역할 12가지

검산 순서 있는 12가지에서는 각 역할 없는 두 사람 조합이 두 번씩 등장하므로 이번 조건에서 12÷2=6으로도 확인됩니다.

무조건 결과를 2로 나누는 규칙을 만들면 안 됩니다. 지금은 서로 다른 두 사람의 두 순서가 정확히 같은 팀 하나로 묶이기 때문에 가능한 계산입니다. 반복 선택이나 더 많은 역할에서는 같은 중복 횟수인지 먼저 확인해야 합니다. 직접 목록의 구조를 보면 어떤 나눗셈이 정당한지 판단할 수 있습니다.

또는 조건에서는 겹치는 결과를 한 번 빼 줍니다

직접 풀어보기

1부터 12까지 정수 중 2의 배수 또는 3의 배수인 수를 세세요.

  1. 2의 배수는 2,4,6,8,10,12의 6개입니다.
  2. 3의 배수는 3,6,9,12의 4개입니다.
  3. 6과 12는 두 목록 모두에 들어가 두 번 셌습니다.
  4. 6+4−2=8개이며 전체 목록은 2,3,4,6,8,9,10,12입니다.

답 8개

검산 원래 12개 중 어느 조건에도 들지 않는 1,5,7,11의 4개를 빼도 8입니다.

‘또는’이 둘 중 하나만이라는 뜻인지 둘 다 포함하는지 문제의 표현을 확인하세요. 보통 수학의 포함적 또는에서는 두 조건을 동시에 만족한 결과도 포함하지만 한 번만 셉니다. ‘둘 중 정확히 하나’라는 조건이면 겹친 결과를 최종 집합에서도 제외해야 하므로 다른 답이 됩니다.

세기 검산과 확률 계산의 조건은 따로 확인합니다

모든 결과를 빠짐없이 나열했다고 각 결과가 실제로 같은 확률이라는 뜻은 아닙니다. 옷 조합 여섯 가지 중 한 조합을 더 자주 선택하는 사람의 행동 모형이라면 각 조합의 확률은 달라질 수 있습니다. 경우의 수는 가능한 결과의 수이고 동일 가능성은 확률 모형의 추가 조건입니다.

검산할 때는 결과의 정의, 첫 단계 제한, 중복 허용, 순서 의미, 겹친 집합을 차례대로 확인합니다. 수가 작으면 직접 나열과 단계별 곱셈을 서로 대조하세요. 수가 커지면 체계적인 표나 수형도로 어떤 결과도 두 번 나타나지 않고 어느 가지도 빠지지 않았다는 구조를 보여 주는 것이 중요합니다.

정리

다음 문제에서 확인할 기준

  • 하나의 결과를 어떤 기준으로 구별하는지 먼저 정의합니다.
  • 중복 허용과 순서 의미를 별도로 확인합니다.
  • 단계별 선택 수가 같을 때 곱셈으로 연결합니다.
  • 또는 조건의 겹침을 직접 목록에서 찾아 한 번만 셉니다.

확인

해설을 가리고 직접 확인해 보기

1. 숫자 1,2,3으로 중복 없이 두 자리 수를 만드세요.

풀이와 답 보기

십의 자리 3가지에 각각 남은 일의 자리 2가지가 있습니다.

답 12,13,21,23,31,32의 6가지

검산 목록과 3×2가 일치하며 11,22,33은 제외됩니다.

2. 상의 2종류·하의 3종류를 제한 없이 각각 하나 고르면 몇 가지인가요?

풀이와 답 보기

각 상의에 하의 세 종류가 연결됩니다.

답 6가지

검산 2행·3열 표의 모든 칸을 한 번씩 세면 6입니다.

3. 1~10 중 2의 배수 또는 5의 배수는 몇 개인가요?

풀이와 답 보기

2의 배수 5개, 5의 배수 2개 중 10이 겹칩니다.

답 6개

검산 2,4,5,6,8,10의 여섯 수입니다.

FAQ

자주 묻는 질문

언제 곱하고 언제 더하나요?

단계가 이어져 결과의 짝을 만들면 곱하고, 서로 다른 경우의 가지 결과를 모으면 합합니다. 다음 선택 수가 첫 선택에 따라 달라지는지도 확인합니다.

순서가 없으면 항상 2로 나누나요?

정확히 두 번씩 중복됐다는 구조가 있어야 합니다. 결과의 반복 횟수를 확인하지 않은 나눗셈은 다른 조건에서 틀릴 수 있습니다.

같은 수를 두 번 사용한 결과는 언제 제외하나요?

문제에서 중복을 금지할 때 제외합니다. 중복 가능인 번호·선택 문제에서는 그 결과를 포함하므로 조건을 먼저 읽어야 합니다.

정의와 조건을 확인한 자료

본문의 비교 사례·연습문제·표는 해당 정의를 설명하기 위해 새로 구성한 예시입니다. 외부 교재의 문제나 이미지를 옮긴 자료가 아닙니다.

편집 메모 알지요 편집부는 공개 전 수식, 예제의 답, 검산 과정을 다시 확인합니다. 오류를 발견하셨다면 문의 페이지에서 알려 주세요.

작성·검토: 2026-10-06